November 26-án vasárnap országos demonstrációt szerveznek a közoktatásért. Mit lehet manapság elérni szimbolikus megmozdulásokkal? És miért fontos akkor is kimennünk az eseményre, ha nem feltétlenül hiszünk a tüntetés mint műfaj hatékonyságában? Erről kérdezte Szekeres Hanna szociálpszichológust, az ELTE adjunktusát Milanovich Domi.
Nem lett jelentősen több ügy (tehát nem csökken meghatározó módon a látencia), nem születtek jogszabályok, amelyek rákényszerítenék az intézményeket, hogy komolyan vegyék a zaklatásos és bántalmazási ügyek megelőzését, és a közbeszédben változatlanul tetten érhetők az áldozathibáztató, az elkövető felelősségét elkenő, a „metoo miatt már udvarolni sem lehet rendesen” típusú nonszenszek. Avagy: mire mentünk azzal, hogy kiszabadult a szellem a palackból?
A pedagógusszakma komoly státuszvesztést szenvedett el, írja szerzőnk. Elmondja, miért olyan nagy probléma ez, és hogyan hat a gyerekeink sorsára:
„A »heroin chic«, vagyis a lehető legsoványabb, súlyos drogfüggők alkatát imitáló, gyakran egészségtelen mértékben vékony testek kultusza 15 év után visszatért a köztudatba (bár ha engem kérdeztek, sosem tűnt el teljesen), és a közösségi média korában talán még nagyobb pusztítást fog okozni, mint anno” – jósolja Luca, aki mind a divatszakmát, mind az étkezési zavarokat közelről ismeri.
Mi kellene ahhoz, hogy ne bántsák egymást ennyit a gyerekeink? Először is: figyelem. A gyermekjogok világnapján egy magyar kutatás hívja föl a figyelmet az iskolákban elharapódzott és sokszor következmények nélkül maradt agresszióra.
Zavaróan hosszú az LMBTQ betűszó? Kanicsár Ádám András szerint ideje belegondolni, mennyire zavaró lehet az, ha a létezésünk miatt a társadalom perifériájára szorulunk. De valóban túlzás a betűszó egyre növekvő betűhalmaza, vagy egyszerű tiszteletadás?
Európában újabb női vezetőt választottak meg, aki a megosztottság helyett a párbeszédet, és a rövid távú érdekek helyett a klímavédelem ügyét támogatja.
Kevés aktuálisabb kérdés van ma a magyar közéletben, mint az oktatási rendszerünk, a tanárok és a diákok elkeserítő helyzete. Nyolc fontos gondolatot hoztunk a természettudományos és műszaki tárgyakhoz fűződő problémák kapcsán, és meghívást egy izgalmas eseményre: